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贵阳封闭式中学贵阳瑞华学校提示你:别让孩子成为低头族!!!

发表时间:2020-07-23 15:56来源:贵阳封闭式中学网址:http://www.gysrhzx.com/

随着科技的发展,手机已经成为生活中不可缺少的工具。作为一种工具,手机可以支持即时通讯、上网、拍摄、录音等。这极大地方便了人们的生活以及父母、老师和孩子之间的交流。在智能手机时代,手机甚至可以作为教育辅助工具,促进了教育教学方法、手段和手段的创新。然而,过度依赖手机,甚至沉迷于手机,导致事情的反面。

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贵阳封闭式中学提示你:别让孩子成为低头族!!!

2012年以来,不同国家的人们开始花更多时间玩手机。德国统计互联网公司的最新调查发现,巴西人每天花在手机上的时间最多,平均接近5个小时;中国位居第二,每天工作3小时;排在第三至第八位的是美国, 意大利, 西班牙, 韩国, 加拿大和英国,每天打手机的时间超过了两个小时;在法国和德国,时间相对较短,约为1.5小时。根据移动, 英国,的技术顾问托米阿霍宁,进行的一项调查,人们平均每6.5分钟看一次手机。如果醒着的时间是每天16小时,他们每天会看手机大约150次。

人们不仅沉迷于手机,还会把这种坏习惯传染给他们的孩子。一项针对10000-5岁婴儿父母的调查显示,智能手机的使用率为80.4%,超过一半的父母让孩子玩手机,因为他们可以诚实一段时间。

中小学生“手机控制”现象的形成和发展有很多原因。首先,中小学生的年龄决定了他们的身心特征,他们的自我控制和管理能力还比较弱,所以他们不能自己控制手机的使用频率和持续时间。其次,由于缺乏科学有效的监督和控制,家长普遍没有时间陪伴孩子,尤其是留守儿童。因为父母不在身边,他们的精神空虚而孤独,他们往往更容易陷入以手机为载体的虚拟网络和网络世界。第三,手机本身的发展越来越有吸引力。从内容上看,它完全不同于传统的传播手段,但却极大地融合了互联网的分散性特征。生活和娱乐的流行应用吸引了越来越多的用户的注意。

因此,我们必须高度重视儿童的“手机控制”。从当前国际发展趋势来看,一方面,有必要完善手机教育和网络教育政策,为手机科学合理的教育功能提供基础和保障。法国国民议会最近投票通过一项法案,禁止中小学生携带手机上学。我国许多地方的中小学还规定,初中学生不得将手机带入课堂或校园,或带入校园的手机应由教师保管,这就限制了孩子使用手机的时间和频率。另一方面,我们应该使用现代手段来准确识别和形成用户肖像,并使用技术手段来减轻儿童的手机依赖和成瘾。禁止中小学生,尤其是留守儿童,以父母和祖父母的名义玩网络游戏注册。

其中最重要的,莫过于家庭稳定和父母的用心、有质量陪伴,引导孩子形成良好的手机使用习惯。完善家庭友好型社会政策,将家校合作纳入现代学校制度建设。健全和完善家长委员会制度,建设家长学校,发挥家长和学校共同防止、治理孩子手机和网络依赖、成瘾的教育合力。


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